电子科学与技能作为一级学科，到了更高阶段分为：微电子学与固体电子学、电路与体系等几个二级学科。实际中，二者之间的差异不像概念上那样清晰，微电子始终是本学科一路传承，可是电路与体系在不同校园所偏重的方向不同很大。有的校园电路与体系仍是微电子，比方东南;有的校园电路与体系其实是通讯，比方交大。电子科学与技能(微电子)能够分为理学和工学两个方向。打个比方，一切的电子产品看成是人体，那么集成电路/芯片便是大脑。理学方向便是在研讨大脑的分子安排结构，工学方向便是在考虑怎么由无倒有地规划一个大脑。
理学方向首要研讨半导器材体资料，芯片制作等微电子电路物理层面上的东西，咱们俗称“做器材”，以吉大、山大和北大等为强。在我国IC职业，“做器材”作业面相对窄些，此方向的学生去研讨所和代工厂的许多。
工学方向首要研讨集成电路规划、测验验证等，咱们俗称“做规划”，以清华啊、复旦、哈工大、天大等等为典型。纯粹的集成电路规划包括数字IC和模仿IC两个方向，它们具有各自不同的应用领域，一般数字IC的器材密度在平方毫米上能够到达千万和亿的数量级，模仿IC则低几个数量级。
数字IC根本上便是写代码编程序，然后用软件主动把代码转换成所规划的物理级的电路。做数字吃的是年青饭，跟着年纪的增大规划电路就越发困难了，并且非科班出身的学生也能够转到数字IC上去，像核算机专业的人就有许多。由于数字IC Design需求很强的逻辑性和反响性，所以数字集成电路工程师都是一些才华横溢的人物。像俺这种反响稍显愚钝的人由于直觉理性敏锐，所以便是天然生成滴从事模仿IC的咧。
模仿IC承继了传统电路规划的精华，规划者运用规划软件东西，核算参数布局电路元器材来完结一个电路。做模仿IC靠得是经历和耐力，且越老越吃香，一般培育一个合格的模仿IC工程师要十年的时刻，本科刚刚结业就想从事规划作业根本不可能。从前看过这样一句话，模仿工程师的根本东西便是：一支铅笔，一个核算器，一张草稿纸和一台核算机。
模仿IC详细能够分为射频集成电路规划，数字模仿混合集成电路规划AD/DA和惯例模仿集成电路规划等几个方向。俺现在做的东西便是AD芯片规划。
依照大师拉扎维的说法，模仿IC工程师三要素便是：工程师的直觉，数学家的谨慎，艺术家的创造力。
做模仿集成电路规划，在学好至少学过《半导体物理》、《双极性晶体管与金属氧化物场效应管》和《集成电规划根底》根底之上，就能够逐步进入模仿IC的国际了。这里有一点要特别阐明的，我们要学的公共课《模仿电子技能》对模仿IC规划者极端极端极端重要，乃至超过了上面所说的三门课。这门课学欠好的话，在模仿IC入门时会极端苦楚，而你所作的只能是从头从书堆里找出《模电》从头恶补再看，俺就在这上面载了大跟头，吃了大亏，耗费了很多时刻和精力。
关于喜爱模仿IC的同学来说，大四结业规划所选定的课题就大致定向了，假如你做模仿IC的课题，能够算是开端在这个方向开端入门了。
关于教材方面的东西。
做模仿IC的人都知道三本圣经：1.《模仿CMOS集成电路规划》，拉扎维著;2.《CMOS模仿集成电路规划》，艾伦著;3.《模仿集成电路剖析与规划》，格雷著。
拉扎维和艾伦的教材是最受欢迎的两本，二者各有所长，Razavi重视理论解说，Allen重视工程实用性。拉扎维的中文版是西交大成规灿教授翻译的，无论是翻译水平仍是书的印刷质量都可谓一流，所以一般教师都会引荐这本书给入门者。可是在研讨生阶段，这两本是缺一不可的，两者相互配合是最佳的运用方法。
至于格雷的书，可谓经典中的经典，不过由于北航翻译的中文版真实太烂，英文版阅览功率又低，所以受欢迎程度稍逊。可是格雷却是三者中学术成果最大水平最高的，是大师中的大师。模仿IC中N个大牛级、牛犇级、大师级水平的人物皆出其门下，比方鲁汶天主教大学的欧洲模仿IC圣人Sansen。
