电子技能、无线电
修补技能绝不是一门简略学好、短时刻内就能够把握的学科。这门学科所触及的方方面面许多，各方面又彼此联络，作为初学者，首要要在全体上了解、开端把握它。假如以为经过3～5个月的学习就能把握这门技能，那是十分单纯的主意。
1.怎样才能学好电子技能
这个问题很大，处理这个问题是一个体系工程，首要需求时刻，其次还要多看书和多实践，边看书边实践。
学好这门学科至少包含下列三方面的内容，这三方面技能缺一不可，而且彼此影响，它们之间是一个不可分割的全体。
(1)把握电路作业原理，也便是能够看懂电路图。
(2)了解毛病剖析理论和查看办法，也便是面临改变万端的毛病现象能够做到心中有“谱”，有思路、有办法，能下手。
(3)具有着手操作的才能，也便是能够参加实践活动，在游水中学会游水，在着手实践中稳固学到的理论常识。
从学习办法上讲，看一遍书是不能处理问题的，看一本书是不可的，应进行体系的看书。
看书时，要先通读1～2遍，在通读进程中能看懂的就记下来，不能看懂的问题就暂时放一边，持续向下看。不要榜首遍就精读，就想搞懂书中的一切问题，对初学者来讲这是不可能的，也不科学。经过几遍通读，对电路作业原理有了必定的全体了解之后，再去精读全书。学习中，要以一本书为主教材，辅以多本同类型的书作为参阅书，在主教材中有看不明白的部分时，可参阅其他书的相关部分，搞懂问题。
从理论与实践之间的联系上讲，理论不能脱离实践，实践要由理论来辅导。
看看书，动着手，两者交织进行是一个好办法。实践中遇到问题去讨教书本，这种带着问题读书的办法比单纯读书的作用要好得多。在实践中学到的理性常识又能够加深对理论常识的知道和了解。
从着手操作上讲，应先从简略的开端，按部就班，逐渐深化。例如，先了解一些常见元器件的外形特征，学着用万用表去检测它们的质量，不要一开端就去着手修补电器。
办法提示
对这门学科有些了解之后，应该会集精力和时刻处理一个个小问题，集腋成裘，不要全面开花。例如，先剖析电源电路作业原理，再试着自己装一个小小的稳压电源，然后去学着修补电源电路毛病。在一段相对会集的时刻内专门学习电源电路，这样就会对电源电路有比较深化的了解，直至能够把握。
2.学习应从这儿起步
电子技能的面很广，但学习时应该从元器件下手。
元器件是组成电子电路的最小单位，是剖析电路作业原理的根底，也是修补中终究检测、替换的方针，从了解、把握元器件的外形特征、结构、作业原理、首要特性、检测办法入门，再进入电路作业原理的学习。当然，也不是要求了解一切的元器件，入门阶段首要是了解电阻器、电容器等最根本的元器件。
3.记不住和不能了解不要紧
学习中记不住和无法了解是一种很正常的现也遍及存在于初学者之中。但凡记不住的东是自己触摸次数少的、不常用的东西。要在进程中找出合适自己的回忆办法，电路图不计其数，靠死记硬背是根本行不通的。
但凡无法了解的问题都是由于自己对这方面根底常识把握不行，或根底常识不行全面形成的;另一个可能是自己的了解办法出了问题，任何问题的了解都从低层开端，例如，不管什么电路，都要剖析一个电流回路，这是恰当过错的了解办法。一方面是由于这样做学欠好电路剖析;另一方面使自己的学习很累，成果失去了学习的自决心，十分有害。
办法提示
学习的初级阶段，许多东西记不住能够先放一边，跟着学习的进行，许多问题会天然消失。切不可为一两个问题而花费自己许多的精力和时刻，这会影响自己的
学习决心。但凡在实践中遇到的问题，经过理论学习后处理的都能记住比较清楚，实践活动能够加强回忆。
4.画电路图是学习电路作业原理的好办法
学习电路作业原理的进程中，在看懂电路作业原理之后，能够对电路图多画几回，它能够查验学习的作用，也能够加深对电路作业原理的了解。
但凡很快能够画出的电路，便是把握得比较好的部分;总是画不出或画错的部分，便是学习中的薄弱环节。
画电路图时要根据电路作业原理来进行，不要死记、默画。
5.查验自己学习作用的办法
对看过的电路图能够很快而精确地进行剖析，并能用自己的言语讲出电路的作业原理，能够在不看书的状况下画出学过的电路图，阐明电路作业原理的学习现已收到杰出的作用。
6.学习感到很困难怎么办
万事最初难，初学阶段感到学习电子技能这门学科很困难是十分正常的作业，看不明白、记不住等问题是必然会遇到的，可是总有最初、起步的进程。
知道到学习电子技能这门学科的难度，树立必定能够学好的决心，运用科学的学习办法，学习中不断总结合适自己的回忆技巧，坚持数月必有优点。
入门阶段发生许多困难的原因首要有下列几个方面。
(1)教材挑选不对。所选的教材起点高了一些，应从更根底的教材学起。
(2)学习的办法不对。要加大根底常识学习的力度，要有体系性，并更多地投入实践活动，扩展常识的结构和面，树立更多的理性知道。
(3)学习方案太狠。暂时恰当缩小、调整学习方案，调整一下学习方针，订一个经过尽力能够完结的学习方案，从头树立学好这门技能的自决心。
(4)配套不行。学习的配套作业不全面，比方仅仅看书没有去着手等。
7.从根底开端，按部就班，欲速则不达
电路剖析或修补中问题特别多者，阐明根底常识把握的欠好。有的根底常识在书上一看就懂，一用就错，这时问题就天然来了。假如发现自己看书时不明白的问题特别多，就阐明看这本书的预备常识还不行，应从更根底的书看起。
不能采纳跳跃式学习，以为自己现已懂的就不去认真学习，跨过几节看后面的内容，这时必然会出现问题许多的现象。古人云：欲速则不达。
开端了解电子电路图
图1-3所示是一个简略的电子电路图的比如。电子电路图用来表明实践电子电路的组成、结构、元器件标称值等信息。
从这一电路图中能够看出，该电路由电阻器R1～R3、电容器C1～C3和三极管VT1等元器件组成。各元器件之间的衔接线路表明晰这一电路中各元器件之间的衔接联系，R1下面的270k表明该电阻的标称阻值，C1下面的100是该电容的标称容量，不标单位表明单位是pF，VT1下面的2SC536是该三极管的类型。
图1-3电子电路图示意图
了解电路图品种和把握各种电路图的根本剖析办法，是学习电子电路作业原理的榜首步。电子电路图首要有下列六种。
(1)方框图(包含整机电路方框图、体系方框图等)。
(2)单元电路图。
(3)等效电路图。
(4)集成电路使用电路图。
(5)整机电路图。
(6)印制电路板图。
方框图识图办法
图1-4所示是一个两级音频信号扩大体系的方框图。从图中能够看出，这一体系电路首要由信号源电路、榜首级扩大器、第二级扩大器和负载电路构成。从这一方框图也能够知道，这是一个两级扩大器电路。
图1-4方框图示意图
方框图品种较多，首要有三种：整机电路方框图、体系电路方框图和集成电路内电路方框图。
1.整机电路方框图
整机电路方框图是表达整机电路图的方框图，也是很多方框图中最为杂乱的方框图，关于整机电路方框图，首要阐明下列几点。
(1)从整机电路方框图中能够了解到整机电路的组成和各部分单元电路之间的彼此联系。
(2)在整机电路方框图中，通常在各个单元电路之间用带有箭头的连线进行衔接，经过图中的这些箭头方向，还能够了解到信号在整机各单元电路之间的传输途径等。
(3)有些机器的整机电路方框图比较杂乱，有的用一张方框图表明整机电路结构状况，有的则将整机电路方框图分红几张。
(4)并不是一切的整机电路在图册材料中都给出整机电路的方框图，可是同类型的整机电路其整机电路方框图根本上是类似的，所以使用这一点，能够借助于其他整机电路方框图了解同类型整机电路组成等状况。
(5)整机电路方框图不仅是剖析整机电路作业原理的有用材料，更是毛病检修中逻辑推理、树立正确检修思路的根据。
