有一位同学提了一个关于电路图的问题，然后一位叫LordPGM的答主针对该问题，给出了自己的答复。
题主的问题如下：
我最近新学单片机，发现现在所触摸到的电路图，和读书时物理上学的电路图如同都不太相同。物理上的电路图总是用两条线表明电源，流向显着。而现在触摸到的电路图，电源满是VCC，负极是GND，流向就不大明白了，不知道从哪条线流出。在网上查，满是关于物理学上的电路图解说。请问带VCC和GND的电路图是什么电路图?在什么书上能学到这种根底?
LordPGM的答复如下：
现在国内模电教育方面存在的问题便是：历来不讲经典物理上的各种公式是怎样变成一个个独立元件的。这导致了许多大学物理的学生觉的模电很难，没法用大一大二所学的各种杂乱的公式来解说实践傍边的电路图。
其次，大学模电脱离实践。
书上的电路看起来纯真的不得了，剖析下来可以完美的作业，但实践搭出来的作用往往不尽人意。
就拿大学里一向搞来搞去的开关电源来说，许多书上不加共模滤波器，往往都会由于LC谐振发生的EMI经过地线流入电路导致无法正常作业，就算加了，解说的时分一般都会说“削减电网的不安稳性所形成的影响”。或许是三相电整流不加防冲击电阻，一接上电前面六个二极管也就全都爆破了，就算是加了防冲击电阻，也都不加延时短路电阻的电路(老板看到你活生生糟蹋这么多功率必定立马开了你)。
(意思一下，别介意数值)
首要先答复题目中的问题。
像题主触摸的单片机操控电路，触摸到的GND一般都是信号地，VCC也一般都是3.3V或5V，运用电源或许电池供电。一切的GND都是连在一同的，终究回到电源的负极。一切的VCC也相同，回到电池的正极。
AMS1117-3.3是在单片机电源中极端常用的一款贴片IC，能把5V的电压转换成3.3V的电压，VCC5和一般接地符号(倒三角)来自于5V的供电，C30接在VCC5和接地符号之间，起到了滤波的作用。VCC5衔接到了AMS1117的Vin，供给作业电压，接地符号衔接到了IC的GND。C31起到的是添加安稳系数的功用，由于电容两头电压不能骤变，假定单片机的功耗时间短的添加了一下，咱们不期望这个信号影响到AMS1117的输出电压，由于AMS1117有必定的反应时间，假如没有这个电容，那么IC就由于很小的动摇而继续输出高电压或低电压，不安稳的电源对单片机的损伤仍是很大的。加入了C31后，由于电容的储能性质，可以削减动摇。
在右边又呈现了一个VCC，咱们可以判别出这个VCC所衔接的导线上的电压是3.3V。C29是电解电容，它起到的是储能的作用。右下方的GND便是单片机的作业地了。来自VCC的3.3V电压经过R23和发光二极管D13，起到了电量指示的作用。最右边的是电池，咱们不难看出，引脚2对应的是电池的正极——3.3V，而引脚1对应的是电池的负极——0V。当不存在外部电源供电时，2(电池正极)——R23——D13——GND——1(电池负极)组成回路，使得D13起到了指示电池电量的作用。
在这里代表3.3V的VCC看似没有作用，但假如在同一张原理图中再次呈现了VCC时，比方单片机上，咱们就知道这个VCC代表3.3V，并且在将原理图转换成电路图时，电脑会主动将这些姓名相同的符号衔接到一同。最终，电池也必定要组成回路才干充电，那么不难想到，GND和接地符号必定也在原理图的某个当地衔接到了一同。
其实在这样的电路中，VCC和GND只不过是一个符号算了，代表它们之间是连在一同的，规划原理图时要求的是易读懂，简单找出各个模块的方位，不能再像书上一条导线拉究竟。
然后便是学习上的问题了，大学的教材不成体系，关于不同才能的人也很难找到对应水平的书本，往往看完一本不知道再看哪一本，就算找到了两本书上也极有或许存在不同的当地。
所以，我引荐题主好好搞好和大学老师的联系，特别是有作业经验的，让他们多带带你，让你早点了解到作业中会遇到的各种书本上不能遇到的问题。
关于怎么学习电子电路常识，我能告知题主的有以下几点：
1、充分运用根底的物理公式和规律。
公式和规律永久都不会是错的，任何一个波形，电流和电压上的任何改变，都可以用根底的常识来解说。MOS管开关为什么会有延时?由于MOS管的原理和结构导致了其内部必定存在电容。为什么地线的电压测得不为0?由于地线也有必定的电阻。为什么三极管会饱满?由于二个PN结均正偏，IC不受IB之操控。寻根究底，测验把公式运用起来，去解说每一个现象。
2、多看，多剖析电路图。
最便利的办法便是在百度上搜电路图，一张张看过去，够你看一天的。然后要注意纠错，看看元器件的运用和数值是否正确，网上的东西也有许多是错的。
3、把主意直接变成原理图，把原理图直接变成电路板。
现在打板比曾经廉价了不少，10块双面也就大约七八十的姿态，也就几顿饭钱。许多学生就天天在脑中意淫电路，直到完成了才发现这里有问题哪里也有问题，也有人都大四了还在天天玩面包板，连烙铁都抓不住。就算板子废了，也可以在示波器上剖析一下，研讨问题所在。
4、多用仿真软件。
比方Multisim，仿真出来的作用不亚于实在电路的作用，一个元器件一般会有三四十种不同的参数，也比实践中便利，丈量数值也更为所欲为。
最终，仍是要找个好师傅，几年的作业经验可以经过几句话总结给你听。也别再看大学教材了，直接去做项目，有了项目就会知道自己要学什么，也更简单看出问题。
