传统的播送体系，一般需求由人工守时操作，且只能完结一路播送，功用少，传统的打铃设备，音源单一，声响尖锐，跟着学校教学改革的不断深入，这些电教设备已不能满意学校的要求和开展，依据学校的需求，笔者使用电脑多媒体技能和单片机技能，结合CATV体系规划出了智能学校播送/考试体系，该体系不只能够完结多路调频播送，并且能够寻址播送，操控学校任一播送终端的功用操作，如播送开关、声响调理和频道切换等，一起播送终端也能够对自己的播送功用进行操作，其能够经过遥控电脑进行全自动守时播送，完结打铃、课间操、课间音乐、年级言语考试等功用。因而，该体系是学校现代教育“三网”工程的一个较佳挑选。
1 体系组成和各部分功用
智能学校播送/考试体系的组成如图1所示，该体系充分使用校验本来的CATV网络，将各种音源设备的音频信号经过电视射频调制器，调制成不同频道的射频电视信号，与CATV信号共缆传输到播送终端，播送终端经过多媒体电子调谐器就欲接纳频道的音频信号解调出来，进行功率扩大，驱动喇叭完结播送。
音源设备包含遥控电脑的声卡、话筒、DVD、卡座等，用以输出音源信号，多路前置扩大器别离扩大各路音源信号，使得到达电视射频调制器音频数据所需的电平，电视射频调制器将各音源设备输出的音源信号，别离调制到不同电视频道的载波频率上，调制器音频输入端子接纳音频现象，而视频输入端子则悬空不解，整个体系受控于一台遥控电脑，遥控电脑经过COM口宣布操控信号，经RS－232/RS－485转换器转换成485格局总线信号，传输到智能操控器和播送终端，以完结相应的操控，智能操控器将接纳到的遥控电脑操控信号译码，操控音源设备的作业状况（敞开、封闭、播映等）播送终端的功用是将音频信号解调出来完结播送，可由遥控电脑和播送终端别离操控。
2 硬件规划及完结
2.1 智能操控器
智能操控器的作用是将接纳的遥控电脑指令转换成相应的红外遥控信号，红外遥控信号具有自学习功用，用以操控音源设备的作业状况，智能操控器组成如图2所示，主操控以单片机TA89C52为中心，红外遥控信号由一串编码脉冲经过38－40KHz的载频调制而成，红外遥控信号的自学习功用则经过丈量解调后编码脉冲的高电平宽度与低电平宽度，并依脉冲次第将宽度数据写入存储器来完结，红外遥控信号的复原只需从存储器去除已学习存储数据，发生本来的编码脉冲串，并调制成红外信号来完结。
红外遥控信号自学习时，红外接纳器（SFH506－38）担任将待学习的红外遥控信号解调，解调后的遥控编码脉冲串直接送入AT89C52的INTO和TO脚，由单片机AT89C52对各个脉冲的高电平宽度与低电平宽度进行丈量，具有I2C总线接口的E2PROM芯片AT24C64作为存储器，用来保存遥控编码脉冲串高电平与低电平的宽度数据，各功用红外遥控信号E2PROM中占用相应的空间。 AT89C52经过MAX3082接纳播控电脑指令，将其译码转换成相应的遥控编码脉冲信号从P1.1输出，并与P1.0输出的38KHz的载波信号进行“或非”完结调制，经9013驱动后，由红外发光二极管宣布红外遥控信号，操控音源设备作业状况。
