从业十年，教你单片机入门 第17讲：
上一节我罗列的加法比方中，右边的加数个数都是两个。实际上，C言语规矩没有约束加数的个数，它的通用格局如下：
“保存变量”=“加数1”+“加数2”+…+“加数N”;
当右边的加数个数超越两个的时分，这种状况便是我所说的“连加”，每个加数的特点没有限制，可所以常量，也可所以变量。比方：
a=1+69+102; //加数全部是常量。
b=q+x+y+k+r; //加数全部是变量。
c=3+x+y+5+k; //加数有的是常量，有的是变量。
连加的运转次序是，赋值符号“=”右边的加数挨个相加，把每一次的运算成果放在一个暂时的荫蔽变量里，这个荫蔽的变量咱们看不到，是单片机体系内部参加运算时的专用寄存器，等右边一切的加数连加的计算成果出来后，再把这个荫蔽变量所保存的计算成果赋值给左面的“保存变量”。
讲完了连加的格局，接着讲自加的简写。何谓自加?当右边的加数只需其中有一个是“保存变量”自身时，这种状况便是我所说的“自加”。比方：
“保存变量”=“保存变量”+“加数1”;
“保存变量”=“保存变量”+“加数1”+“加数2”+…+“加数N”;
当这类自加计算式中，右边的加数有且仅有一个是“保存变量”自身时，那么上述自加计算式能够简写成如下格局：
“保存变量”+=“加数1”;
“保存变量”+=“加数1”+“加数2”+…+“加数N”;
这种格局便是我所说的自加简写。现在举几个比方如下：
d+=6; //相当于d=d+6;
e+=x; //相当于e=e+x;
f+=18+y+k; //相当于f=f+18+y+k;
这些比方都是很惯例的自加简写，再跟我们讲一种很常用的特别简写。当右边只要2个加数，当一个加数是“保存变量”，另一个是常数1时，格局如下：
“保存变量”=“保存变量”+1;
这时分，能够把上述格局简写成如下两种格局：
“保存变量”++;
++“保存变量”;
这两种格局也是俗称的“自加1”操作。比方：
g++; //相当于g=g+1或许g+=1;
++h; //相当于h=h+1或许h+=1;
也便是说自加1符号“++”能够在变量的左面，也能够在变量的右边，它们在这里实质是相同的，没有不同。当然，如果是在循环条件语句中，这时自加1符号“++”在左面仍是在右边是有一点点弱小的不同，这方面的内容今后再讲。
现在编写一个程序来操练方才讲到的内容，最终把程序编译后下载到坚鸿51学习板调查成果。请直接仿制第十节模板程序，修正的main程序代码如下：
void main() //主程序
{
/*—C言语学习区域的开端—————————————————————————*/
unsigned char a; //界说一个变量a，而且分配了1个字节的RAM空间。
unsigned char b; //界说一个变量b，而且分配了1个字节的RAM空间。
unsigned char c; //界说一个变量c，而且分配了1个字节的RAM空间。
unsigned char d=5; //界说一个变量d，而且分配了1个字节的RAM空间。初始化默以为5.
unsigned char e=5; //界说一个变量e，而且分配了1个字节的RAM空间。初始化默以为5.
unsigned char f=5; //界说一个变量f，而且分配了1个字节的RAM空间。初始化默以为5.
unsigned char g=5; //界说一个变量g，而且分配了1个字节的RAM空间。初始化默以为5.
unsigned char h=5; //界说一个变量h，而且分配了1个字节的RAM空间。初始化默以为5.
unsigned char q=1; //界说一个变量q，而且分配了1个字节的RAM空间。初始化默以为1.
unsigned char x=3; //界说一个变量x，而且分配了1个字节的RAM空间。初始化默以为3.
unsigned char y=6; //界说一个变量y，而且分配了1个字节的RAM空间。初始化默以为6.
unsigned char k=2; //界说一个变量k，而且分配了1个字节的RAM空间。初始化默以为2.
unsigned char r=8; //界说一个变量r，而且分配了1个字节的RAM空间。初始化默以为8.
//第1个知识点：连加。
a=1+69+102; //加数全部是常量。a的成果为：172。
b=q+x+y+k+r; //加数全部是变量。b的成果为：20。
c=3+x+y+5+k; //加数有的是常量，有的是变量。c的成果为：19。
//第2个知识点：自加的惯例格局。
d+=6; //相当于d=d+6; d的成果为：11。
e+=x; //相当于e=e+x; e的成果为：8。
f+=18+y+k; //相当于f=f+18+y+k; f的成果为：31。
//第3个知识点：自加的特别格局。
g++; //相当于g=g+1或许g+=1; g的成果为：6。
++h; //相当于h=h+1或许h+=1; h的成果为：6。
GuiWdData0=a; //把变量a这个数值放到窗口变量0里边显现
GuiWdData1=b; //把变量b这个数值放到窗口变量1里边显现
GuiWdData2=c; //把变量c这个数值放到窗口变量2里边显现
GuiWdData3=d; //把变量d这个数值放到窗口变量3里边显现
GuiWdData4=e; //把变量e这个数值放到窗口变量4里边显现
GuiWdData5=f; //把变量f这个数值放到窗口变量5里边显现
GuiWdData6=g; //把变量g这个数值放到窗口变量6里边显现
GuiWdData7=h; //把变量h这个数值放到窗口变量7里边显现
/*—C言语学习区域的完毕—————————————————————————*/
while(1)
{
initial();
key_service();
display_service();
}
}
如安在坚鸿51学习板上调查a,b,c,d,e,f,g,h这8个变量?按下S1或许S5按键即可切换显现不同的窗口，然后显现不同的变量。上坚鸿51学习板调查程序履行的成果如下：
变量a为172。
变量b为20。
变量c为19。
变量d为11。
变量e为8。
变量f为31。
变量g为6。
变量h为6。
下节预告：加法的溢出和优先级
