新世纪的初步，学习和教育成为全人类重视的焦点。只要首先认识到信息技能在现代教育中的重要效果，用它处理教育中的问题，把它作为现代教育的根本东西，才能在全球教育竞赛中立于不败之地。校园网作为校园的信息基础设施，和Internet衔接后所构成的网络成为整个社会的重要教育基础设施。电子商务、信息增值服务、Internet言语服务和视频服务技能的不断老练和廉价优势，使现代教育能打破传统的教育形式进入到全新的境地，使网上长途教育成为未来教育的制高点。
广州凯迪软件有限公司是一家中外合资的高科技企业，公司长时刻致力于信息化教育软件的开发和出售，现在全国已有超越10000个校园用户，出售网络遍布全国。为大力推进“校校通”工程的施行，凯迪专为我国各级各类校园量身打造经济、有用的《凯迪校校通校园网软件渠道》，先后经过教育部中心电化教育馆、我国软件职业协会等多家权威机构的专家判定。凯迪系列教育软件产品在全国电教知名品牌查询活动中被评为“教育软件十佳品牌”。
《校校通软件渠道》以教育为中心，紧贴校园办理需求，彻底遵循了教育部“校校通”工程的思维，掩盖了完成信息化教育的功用需求，供给了新颖的网上教育和学习功用，激起师生的立异精力，强壮的校园办理功用和信息交流同享可全面进步作业功率。体系选用B/S结构开发，界面友爱易用，功用设置合理、有用，为用户营建了信息化教育的杰出环境，是施行“校校通”工程的有力保证。
《校校通软件渠道》的规划思维
教育信息化开展三个显着的大趋势：
(1) 个人电脑敏捷遍及，从以往的一种进步作业功率的东西演变为功用全面、易于操作并且价格便宜的学习帮手。
(2) 因为国际互联网络（因特网）的迅猛开展，打破了传统教育在时刻和空间上所受教育约束，能够轻松地获取跨过全球的常识资源。
(3) 现代教育技能特别是网络与多媒体技能的开展，对学习活动产生了具有深远含义的冲击，网络中的学习者有必要是一个自动行为着的主体，人们能够挑选或许规划合适其学习特色的信息收集、加工与重组方法，一种个性化的学习类型。
凯迪《校校通软件渠道》是选用多层架构的体系，是真实习惯教育信息化开展三大趋势的校园网络运用体系，全面支撑Internet功用、长途拜访功用，悉数选用最先进的B/S(浏览器/服务器) 形式来开发，支撑有关校园信息交流、日常教育、教务办理等的各种运用，供给了一个依据校园内联网中支撑各种类型的校园运用产品的服务渠道和开发渠道。
凯迪《校校通软件渠道》的根本方针是在校园内部和外部建立起顺利的信息通道，让信息技能成为推进教育生产力的有力东西，进步校园的办理水平和功率，一起充分利用全球的教育资源为校园的教育服务，克服了现在大部分校园的校园网建造只起到宣扬效果的通病。
凯迪《校校通软件渠道》的规划思维是把它作为生产东西要素看待，它的一个重要效果便是协同作业，处理校园的网上无纸化工作，使得全校的作业人员能够相互协作，并支撑校领导、教师之间的进行研讨，学生与学生之间、学生与教师之间疏通交流，一起能够把各种信息有效地加以贮存和办理。凯迪《校校通软件渠道》还供给全面的教与学东西，如网上考试、电子备课、网上问答、自助学习等，真实表现了以教育为中心，并且因为其强壮的Internet功用、长途拜访功用，不仅能满意校内的信息同享问题，还能满意校园与Internet、教育局和学生家庭之间通讯的需求。
《校校通软件渠道》的功用特色
《校校通软件渠道》彻底以教育为中心，紧贴校园办理需求，功用强壮，但是办理、保护与运用却极为简练，主要有以下功用特色：
（一）全面掩盖信息化教育功用需求，是施行“校校通”工程的有力保证
以教育为中心，靠近校园办理需求，完好处理校园表里信息资源的高度同享与交流，供给丰厚的网络环境下的教育功用，让工作、教育、学习、文娱融为一体，教育主管部门、校园领导、教师、学生、家长和社会之间有机结合，使教育职业敏捷跨进信息化的新时代。
（二）友爱易用的Web界面，B/S结构，装置保护简练
人人熟知的Web界面，直观、顺眼，无需专业培训即可操作自若。只需在服务器装置，装置和保护晋级简练，并支撑长途保护。
（三）体系安全，用户办理和权限办理明晰简练
体系选用多级安全机制，保证信息安全和个人隐私，为了下降体系办理员的作业量，又坚持网上办理与校园安排结构的一致性，供给了便利的用户组办理和多级权限分配，还可设置区别每个用户每个功用项的检查、添加、修正、删去和办理权限。
（四）功用全面，包括教育和办理的各个方面
《校校通软件渠道》包括体系办理、权限办理、校园信息、学籍办理、成果、归纳本质、辅佐教育（课件、材料）、教师办理、教师点评、教务、总务、行政办理、校园布告、网上考试、网上问答、课外读物、电子图书、VOD视频点播、校园电台、教育点评、校表里邮局、校友录、高效智能的个人信息、教委中心版等几十个功用模块，一起建立了校园的网站，一箭双雕，是宣扬校园的最佳窗口。
（五）共同的个性化规划，支撑二次开发，开放性和可拓宽性极强
校园可自定义校园主页，对体系功用项和功用组可恣意增减、修正、调整，真实无缝挂接自己开发的模块，也可便利整合已有的软件，具有杰出的开放性和可拓宽性；每个用户可依据喜好自定义界面风格，使校校通软件渠道在不同校园和不同的用户面前呈现最富个性化的风格。
（六）依据大型数据库开发，版别彻底，可按需定制
依据大型数据库MS SQL SERVER 7.0/2000开发，数据资源可散布在多个服务器上，并供给牢靠的数据备份和康复功用，数据安全性好，不会呈现网络阻塞现象；一切功用均可快速组合与拆分，依据用户可分为高校版、普教版、职教版、教委中心版；依据功用需求可分为专业版、标准版、遍及版和定制版，彻底适用于任何学制，习惯不同规划校园的运用要求。
（七）打破时空约束的教育、工作、交流环境
既可在校园内运用《校校通软件渠道》功用，也可在校园外长途登录进行教育、工作、学习和信息交流，如家长可长途查询子女在校状况；主管部门能够向校园发布信息、收集数据，校园能够向上报送材料；学生可在校表里进行探求式学习；师生可网上交流、答疑等，使一切用户都融合在信息化的气氛中。
（八）强壮的校园办理功用，全面进步办理功率
包括了教务、总务、行政办理的方方面面，完成无纸化工作，大大进步校园的办理功率。
（九）全新的网上教育和自主学习
教师可在网上备课、查材料、安排考试、进行教育点评；学生可在网上探求式学习、课外阅读、做操练、咨询等，将信息化手法贯穿到教育进程的每个阶段。
（十）新颖的学生归纳本质点评和教师点评
可全面记载学生的德育表现，及时盯梢在校的考勤、奖惩、参与课外活动、担任职务等材料，促进学生归纳本质的进步；体系还供给了教师点评功用，可对教师本质进行全面查核点评；《校校通软件渠道》整合了各种现代教育技能手法，是现代教育技能的归纳表现，为学生供给了探求式学习环境，能够极大激起师生的立异才能，是本质教育的重要渠道。
（十一）高效的资源办理、视频点播和播送，丰厚的资源库
具有资源办理、课件点播、校园电台、网上课堂、电子阅读等多项资源办理功用，可办理文档、声响、图画、视频、课件、网址等各种资源，可完成便利的批量录入和修正，信息资源进出流通，检索便利，支撑高性能的视频点播和播送，并自带丰厚资源库，是教育的好帮手。
（十二）快捷的信息交流和同享才能
供给最盛行的信息交流功用，如校园新闻、会议告诉、布告栏、校园论坛、校内校外邮局、问卷查询、聊天室、校长之声、家长信箱、校友录等，并可便利上传班级主页和个人主页、电子教案等信息，整个体系是快速的信息通道和中转站。
（十三）独有的自助报表体系
用户可利用该体系，结合校校通软件渠道数据库，规划生成恣意的临时性报表，并具有计算功用，可一起办理八个表，进一步拓宽了软件渠道的功用。
（十四）简练有用的网页式课件制造东西
无需编程，即可制造网页式课件，还特别供给了教育功用，如制造挑选题、填空题，一般教师学生15分钟便可把握运用，每个人都可学会做网页、做课件。
（十五）翔实的计算分析和报表打印功用
教师、学生的档案、成果等和校园总务状况有翔实的计算分析、图形显现，并可按需打印各种报表。
（十六）功用强壮的教委中心版
教委中心版主要用于教育办理部门，在校园版的基础上强化了信息发布、查询计算功用，添加了公函收发办理，能够在线收集所属校园数据，完成辖区内数据的快速计算查询，添加校间的交流和联络。
