以全国性的校园整合平台为例，说明如何规划这种平台，一方面支撑VR/AR产业内容的多样性发展，也同时激发校园师生的创新潜能，并期待校园的师生既是VA/AR内容(和 App)的用户，也是VR/AR素材的创
岳增霖，金浩轩，张伟豪，汤 毅（上海大学机电工程与自动化学院 工程训练国家级实验教学示范中心，上海 200044）摘 要：校园内师生进行体育运动时，时常遭遇到达现场，却由于同一时间场馆人员较
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