嵌入式体系它是指用于履行独立功用的专用核算机体系。它其间包含了微处理器、定时器、微操控器、存储器、传感器等等，一系列的微电子芯片与器材，和嵌入式在存储器中的微型操作体系、操控运用软件组成，一起完成比如实时操控、监督、办理、移动核算、数据处理等各种自动化处理使命。嵌入式体系它是以运用为中心的，它是以微电子技能、操控技能、核算机技能、通讯技能为根底的，也重要的强调了硬件与软件的协同性与整合性，软件与硬件可取舍，以此满意体系对功用、本钱、体积和功耗等要求。最简略的嵌入式体系仅有履行单一功用的操控才能，比如说单片机的运用，在仅有的ROM 中仅有完成单一功用操控程序，无微型操作体系。杂乱的嵌入式体系，例如个人数字助理(PDA)、手持电脑(HPC)等，具有与PC简直相同的功用。实质上与PC的差异仅仅是将微型操作体系与运用软件嵌入在ROM、RAM 和/或FLASH存储器中，而不是存贮于磁盘等载体中。许多杂乱的嵌入式体系又是由若干个小型嵌入式体系组成的。
布景近些年来，跟着以核算机技能，通讯技能为主的信息技能的快速开展和Internet 的广泛运用，传统的操控学科正在产生革新，呈现了许多新的生长点。随同而来的一个现象是操控专业的相当多的学生在结业后进入了核算机，通讯职业，致使有人说学操控没有用，自动化专业能够取消了。这些状况的呈现使咱们操控教育工作者重复考虑，传统的操控应怎么拓展它的范畴?操控专业应该教什么才使学生感到有用?
开展前史第一阶段：前期的嵌入式体系规划办法，通常是选用“硬件优先”准则。即在只大略估量软件使命需求的状况下，首要进行硬件规划与完成。然后，在此硬件渠道之上，再进行软件规划。因此很难到达充分利用硬件软件资源，获得最佳功用的作用。一起，一旦在测验时发现问题，需要对规划进行修改时，整个规划流程将从头进行，对本钱和规划周期的影响很大。这种传统的规划办法只能改进硬件/软件各自的功用，在有限的规划空间不行能对体系做出较好的功用归纳优化，在很大程度上依赖于规划者的经历和重复试验。第二阶段：90年代以来跟着电子体系功用的日益强大和微型化，体系规划所触及的问题越来越多，难度也越来越大。一起硬件和软件也不再是截然分隔的两个概念，而是紧密结合、相互影响的。因此呈现了软硬件协同(codesign)规划办法，即运用一致的办法和东西对软硬件，协同规划软硬件体系结构，以最大极限地发掘体系软硬件才能，防止因为独立规划软硬件体系结构而带来的种种弊端，得到高功用低价值的优化规划方案。
